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我校举行江苏省中小学教学科研第十一期课题结题鉴定会暨第十二期课题开题论证会
2018-4-4 17:21:04  教科室  陆和朝  【字体: 】  本文已被人浏览

201843上午,我校成功组织了对已经完成研究任务的江苏省中小学教学研究2015年度第十一期立项课题“微时代背景下高中生读写结合的实践研究”(2015JK11-L147)的结题活动,对申报获批的江苏省中小学教学研究2017年度第十二期立项课题“‘互联网+ STEM教育区域研训一体化策略与方法研究”(2017JK12-L164)、“高中语文教学中渗透优秀传统文化方法研究“(2017JK12-L176)及淮安市教学研究2017年度第十二期立项课题“高中数学进行“题目反思笔记”的实践研究”进行开题论证。

参加指导本次开题和结题活动的教科研专家有:江苏省中小学教研室课题管理中心朱纷主任、淮安市教育局薛祝其副局长、淮安市教研室夏衡主任和于文高、曹新龙副主任、金湖县教师发展中心盖学林副主任、金湖县教师发展中心科研处卢军主任。学校有关领导和各课题组成员全程参加了活动。

    陈晓泉校长在会上发表了热情洋溢的欢迎辞,随后进行分组论证和鉴定。在分别听取了三项课题的开题报告和一项课题的结题报告之后,与会专家首先肯定了我校四项课题的研究价值和取得的成效。专家赞扬:学校领导高度重视课题研究,教师以老带新、参与面广,学校的研究气氛浓、教师的研究热情高;课题选题紧扣时代脉搏,契合新时代、新课改的要求,勇于创新,具有前瞻性;能够把宏大的主题落实在现实的教育教学当中,以课题研究探索教育教学新策略,切实解决实际问题,大胆尝试,具有必要性。专家认为:我校的结题课题如期完成了预定的研究任务,取得了显著的研究成果,同意结题;三个开题课题具有较强的理论意义和实践意义,同意开题。同时,专家组以高度负责的态度对课题的具体研究进行了科学合理的指导。专家指出:课题研究要紧紧围绕研究主题,把研究工作落细落实,如概念界定要准确、目标分解要到位、内容设计要具体、研究方法要可行等。专家的鼓励和鞭策将为我校的教科研活动积蓄新动能,推动我校课题研究再上新台阶。

汤普森抢到篮板可惜被对手拨出界外

 

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火箭要丢104.3分

 

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