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查漏补缺回头看,多研精练提成绩
来源: | 作者:bdfzxjfx | 发布时间: 2016-11-17 | 603 次浏览 | 分享到:


              ——记我校召开期中考试分析总结座谈会

期中考试刚刚结束,118日下午我校领导就马不停蹄召开了教研组长和年级组长的期中考试分析总结座谈会。常务副校长孙李平、教学副校长张芳玲、全体教研组长和年级组长参加了此次会议,会议由党总支书记董福天主持。会上,董书记对如何开好期中考试分析总结会作了详细安排与高屋建瓴的指导,张校长和孙校长分别就如何开好分析总结会作了把持有度、收放自如的要求以确实达到“查漏补缺回头看,多研精练提成绩”的目的。

董福天书记首先对本次期中考试作了具体的情况分析:

(一)试卷来源:年级组间交叉命题,难度适中,不存在偏题和怪题,学生还比较适应,试卷出的比较活。但是高三年级的物理内容比重较大,学生不是很适应,当然不适应的原因还是因为我们复习侧重点不同和复习还没有到位的缘故。

   (二)备课组一定要集中在一起反思一下,我们在教学上到底还存在哪些问题。课前的准备、课堂组织、作业的设计、作业的批改和反馈等环节要逐一梳理、反思,看问题到底出现在哪一个环节上,尽快找到解决办法,争取在期末考试中有大的提高,为争取总分的提高作贡献。要告诫本次考好的同学,他们不能沾沾自喜,要坚持再坚持,拼搏再拼搏,笑到最后展魅力。

   (三)对于后进生,我们班主任要感到着急。但光着急也不是办法,要有改进方法,要动脑。我们班主任应该主动做好任课老师之间的协调工作经常与他们开班级情况分析会议,共同出谋划策。要向班级的弱势学科适当倾斜,尽力帮助任课教师。任课老师也应该抱着对班级负责的态度,在管好自己这门学科的同时,主动参与班级管理工作,帮助班主任做好学生的思想工作,确实做到双赢。

   (四)备课组的研讨活动要落到实处,不能仅仅停留在统一进度、讨论讨论题目或者议议作业上,应该加强如何构建清晰的课堂、提高课堂的效率方面的研讨。本次会议对于教研组长的职责又作了进一步的规定。即要把握本学科的高考大纲,命题、听课、评课、作业、试题分析一人担,引领方向。通过平时的公开课和随堂课,阶段确立重点或主题,展开研究,发表自己的看法,撞出智慧的火花,从而互补不足共同提高。我们教研组、备课组特别要多关心年轻教师的成长,要多帮助,多提携,多促进,使他们少走弯路,迅速成熟起来。

紧接着,张校长就今后我们教师应该改进的方面做了进一步的指导:

   (一)落实好日常的教学常规,将事做细、做实、做好。如:公开课的不落俗套、随堂课的互相学习,教研组、备课组的有效研讨等。要把这些工作扎实做好,我们教研组、备课组一个团队才有凝聚力才有战斗力。

   (二)注重基础,精讲精练。在教学中,我们的教师都把基础知识的传授与训练作为重点,能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。但事实不完全如我们所愿,仍存在基础知识与基本技能、基本技能与学生的创新能力相脱节的现象。所谓夯实基础,绝不只是背熟课本,增加练习题的数目而已,而是在深入理解的基础上,能够进行知识迁移,能够熟练地运用,把知识转化为解决实际问题的能力,这才叫夯实基础。因此,我们在进行新课和复习课时,要精选代表性强,质量高的例题和习题,以便及时有针对性地安排专项训练。现在试卷的量得到了控制,试卷的质量有没有得到保障甚至提高呢?所以,我们要在选题、编题上都下功夫。

   (三)经常查缺补漏,提高能力。要通过检测题和试卷讲评及试卷分析,找到学生知识缺漏点和能力薄弱点,积极寻找新方法和途径,并在下一次考试时进行针对性的重复测试,让知识点多次在学生眼前重复。让学生有多次训练的机会。可以让学生建立“典型例题库”和“错题记录本”。对错题进行记录、整理、分析和改正。抓住易错题对其进行深究也不失为提高复习效率的好办法,最终达到减少或杜绝二次相同错误的发生。

   (四)分类指导,分层辅导,个别辅导。

各科在进行整体教学的同时,要分层抓好三类生的工作(优、中、学困生),如优生的培养,要突出他们的优势学科,最大限度地提高他们相对薄弱的学科,给他们定比较高的目标,鼓励他们多钻难题,多向老师提问;中间生,要常抓不懈,课堂教学时,要盯紧不放,课外辅导工作更应做细做实。首先要求他们稳定,不能有大的起伏,其次培养他们的优势学科,使他们稳中有进;学困生的工作,难度最大,也是一直影响我们整体成绩的重要组成部分。这些学生,需要我们教师要有耐心,细心和爱心。把学困生成绩提高工作,当作一场持久战去考虑。要更注重非智利因素,要多提倡情感教育,用我们的真诚、我们的实际帮扶行动来感动这些学生,单靠高压、强制是没有用的。

    并提醒了大家几个需要注意的问题:

   (一) 班级文化要创设目标墙,励志语,动力台,压力棒等新型的显性文化。

   (二) 班规班约要切口小,内容实,执行易,才能效果好。

   (三) 分析会要在班级开花,实地真人,数据佐证,才能惊醒震撼。

最后,常务副校长孙李平极其精练地总结了本次期中考试分析总结会的目的是“排队、摸底,找差距;鼓励、动员,定方向”。本次座谈会可以说是一次高标准的指导会,为各年级组、各班召开分析总结打下了良好的基础。

                                             

∕高三教研组:王彩红