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杨宝成老师|关于本次青年教师基本功大赛的一些心得
来源: | 作者:bdfzxjfx | 发布时间: 2016-12-02 | 522 次浏览 | 分享到:


    本人有幸观摩了学校组织的此次青年教师基本功大赛,并担任评委。通过此次当评委,对本次大赛有个人的一些感受想拿出来跟大家分享:

一、青年教师多数充满活力,教态自然、大方、得体,语言流畅,充分展示了教师的个人魅力。他们能很好的吃透教材,从学生已有的知识基础和生活经验出发,根据学生的认知规律和心理特征设计教学,突出了教学重点,突破了教学难点。利用学生熟悉的生活实例来创设情境,增强了学生的参与性。如仲芷君老师用率领旅游团出游的方式加强学生的浸入感;李莉老师在讲课时用昌吉的气候为例子贯穿整个教学过程,使学生听得津津有味;潘敏老师的学生抢答和采访的环节都给人留下了深刻的印象。另外,多数教师能在课堂上以生动活泼的形式与学生沟通,充分调动了学生的学习积极性,课堂气氛活跃。通过小组讨论,小组探究的方式进行有效的合作,让学生带着问题去学习,并能及时纠正学生出现的错误。体现了“学生为主体,教师为主导”教育理念。在教学的过程中老师们非常注意对学生学习方法的传授,真正实现“授之以渔”。从课堂效果检测来看,学生通过本堂课能真正的收获到许多的知识和学习方法,最终教师也能很好的完成本节课的教学目标。

二、教学过程中多数教师教学过程完整,教学设计合理。如开门见山地点明本课的学习目标,做到有的放矢。同时,处理和把握教材的方法也十分独到,采用新颖的方法导入新课,方式多样,很好的激发了学生的学习兴趣。教学过程中也表现了比较强的基本功,课堂上效率非常高。

三、有些科目教师的教学表现出很强的创新性,在教学的整个过程中充分发挥了自己的主观能动性,无论从形式上还是内容上都有很大的创新。如自己制作了一些实用的教具、合理应用了一些视频、灵活运用与学生共同做与课文相关的游戏等,使学生在本堂课中,既学到了知识,也对所学课程产生了浓厚的兴趣,良好的形式为教学任务的完成奠定了良好的基础。

四、但是,比赛过程中可以看到,也存在一些瑕疵。比如部分教师没有板书,完全依靠PPT,这样就不能很好的发挥PPT的作用,虽然提高了效率,但不太符合学生的认知,因为只有板书与PPT很好的结合起来才能更好的发挥PPT的作用;其次,有些课,课堂内容过多,容量过大。速度太快,课堂节奏把握的不太好;最后,有些老师板书的书写有待提高。希望这些教师在今后的教学中会有所改进。 

  总之,在这次青教赛中,我校的青年老师展现出了很多的教学亮点,值得我们很多的老教师去学习和借鉴。                                   

        








              


∕历史教研组:杨宝成