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抓好集体备课 让教师在研讨中成长
来源: | 作者:bdfzxjfx | 发布时间: 2017-03-15 | 180 次浏览 | 分享到:


——记我校历史教研组开展本学期第一次集体备课活动

 

    39日,根据本组教研活动计划,历史教研组开展了本学期第一次集体备课活动。本次集体备课,主要针对高一年级。因为高一年级一共有10个班级,有三位历史教师带课,所以同进度、同内容、同方法和最优方法就显得格外重要。

活动中,首先通过大家的讨论确定了本学期历史教研组总体的工作思路。即教师应该仔细研读《考试大纲》,针对我校本年级的具体学生情况,搞好历史教学工作。围绕“让学生自主学习”的要求,重点讨论教学目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计,处理好课前指导和课堂释疑的关系。按照学校要求,每位教师在本年度上好一节“一师一优课”,并做好全组教师参加公开课评课工作。

教研组计划下一步要认真抓好高一年级学业水平测试的教学工作,教师要结合自身教学体会,联系学业水平考试试题和考试大纲的内容,分析探讨学业水平考试复习思路,做到复习具有针对性、目的性和实效性。     

根据教学进度,本次教研活动,教研组选取了历史必修二的第六单元第18课——《罗斯福新政》为集体备课内容。主要原因有以下几个方面:1、几年来的学业水平考试过程中这部分内容所占分值最大,考察的内容也特别多;2、本课内容较多且纵向和横向联系面较广,学生在学习过程中一般掌握的都不太好;3、本课是高一历史教学中的重中之重,能从中学到不少历史教学的方法论方面的内容,使老师的教学水平有较大程度的提高。

在备课过程中,教研组长先是从网上查找了有关本节课大家认为比较好的教案,搜集了有关的材料。然后根据学业水平考试大纲的要求,结合本校校情和学情,对收集到的材料进行必要的删减和补充。接着,组织大家对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行了交流与探讨。最后,共同确定了基本的授课思路和方法,按照教学环节逐一进行了完善,备出了本节课。同时,选择了比较适合本校学生的练习,安排了周周清的内容,为学生巩固所学知识创造了条件。

总之,通过此次集体备课,使高一年级各位历史教师明确了本学期的教学目标、教学任务、教学思路和教学方法以及具体的规范备课流程,统一了思想,为今后的教学奠定了良好的基础。

 

                                          ∕历史教研组:杨宝成